Για το άνοιγμα των σχολείων

Με το Νίκο Μόσχοβο

Δημοσιογράφο – Συγγραφέα

19:46:46,08/24/2020

Tα παιδιά είναι το μέλλον. Φωτογραφία από Alexandra_Koch από το Pixabay 

Με πολύ προσοχή διάβασα τις δηλώσεις – ανακοινώσεις της υπουργού Παιδείας και  Θρησκευμάτων κ. Νίκης Κεραμέως  σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων και ως γονιός πρώτα απ’ όλα θα ήθελα να επισημάνω να το «σκεφτούν» οι κυβερνώντες «δυο και τρείς φορές», γιατί η υγεία των παιδιών και των εκπαιδευτικών είναι επάνω απ’ όλα!

Εξάλλου, πέρα από τις μετρήσεις και τα ρέοντα  επιδημιολογικά στοιχεία  είχαν όλο το καλοκαίρι να ετοιμάσουν τις αίθουσες ή να βρουν λύσεις για όπου υπάρχουν πολλοί μαθητές ανά τάξη,  να προσλάβουν εκπαιδευτικούς, να κάνουν σεμινάρια τηλεκπαίδευσης σε νηπιαγωγούς – δασκάλους – καθηγητές κ.ά.

Με το παρόν άρθρο  θα θέσω ορισμένες εύλογες απορίες, οι οποίες προκύπτουν από τα όσα διάβασα και θα «καταθέσω» προτάσεις καθαρά από την οπτική ενός πατέρα, ώστε να δοθούν απαντήσεις και να αξιοποιηθούν προς βελτίωση των πραγμάτων (σ.σ. χωρίς να διεκδικώ το «αλάθητο του Πάπα» ή να είμαι ειδικός στις λοιμώξεις). Πάμε, λοιπόν:

1.Με ποια επιδημιολογικά ή άλλα στατιστικά στοιχεία κρίθηκε απαραίτητο σε περίπτωση κρούσματος μπορεί να κλείνει μόνο το τμήμα κι όχι ολόκληρο το σχολείο για απολύμανση;

2.Έχει ληφθεί μέριμνα για καθημερινή θερμομέτρηση παιδιών και εκπαιδευτικών κατά την είσοδό τους, στο σχολείο;

3.Γιατί να μη γίνουν υποχρεωτικά τεστ για τον κορονοιό (με κρατική δαπάνη) σε παιδιά κι εκπαιδευτικούς πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς;

4.Γιατί δε προβλέπεται εξαρχής η τηλεκπαίδευση για παιδιά, τα οποία διαμένουν μαζί με ηλικιωμένους συγγενείς, οι οποίοι – οποίες έχουν προκείμενο νόσημα και γιατί δεν ελήφθη καθόλου υπόψη αυτό το γεγονός στη δικαιολόγηση απουσιών ή  κι η δυνατότητα  παροχής της τηλεκπαίδευσης προς αυτούς τους μαθητές;

5.Ελήφθη μέριμνα για «τροφοδοσία» με πλαστικά καλύμματα (σ.σ. τα οποία  θα πρέπει να αλλάζουν συχνά)  των πληκτρολογίων  των ηλεκτρονικών υπολογιστών των σχολείων και την πρόσληψη επιπλέον καθαριστριών ανά σχολείο;

6.Έχει ληφθεί μέριμνα για την παρουσία νοσοκόμων στα σχολεία; (σ.σ. Στις Η.Π.Α. ήδη συζητούν οι ειδικοί να μπει μία νοσοκόμα σε κάθε σχολείο – γιατί εκεί διαθέτουν σήμερα νοσηλευτικό προσωπικό μόλις το 15% των  σχολείων).

7.Γιατί δε δημιουργείται ένα πρόγραμμα χορήγησης ή έστω επιδότησης laptop – internet μέσω της Ευρωπαϊκής Ένωσης για μαθητές – μαθήτριες, που αποδεδειγμένα η οικογένειά τους, δε διαθέτει τη δέουσα οικονομική επιφάνεια;

Τα ανωτέρω ερωτήματα εμπεριέχουν συγχρόνως και μια ιδέα υλοποιήσιμης πρότασης. Θα ήθελα, να απευθύνω ακόμη μια φορά έκκληση προς όλους τους αρμοδίους  να πραγματοποιηθεί  αυτή η σχολική χρονιά με το σύστημα της τηλεκπαίδευσης τουλάχιστον στην πρωτοβάθμια – δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Το να ζητάμε τη συνεργασία των γονέων είναι το αυτονόητο, αλλά η έγκαιρη πρόληψη  από την κεντρική διοίκηση είναι ό,τι το καλύτερο! Ούτε θέλω να σκέφτομαι  την τυχόν εμφάνιση των κρουσμάτων κορονοιού στα σχολεία, άρα θα πρέπει να την προλάβουμε όλοι, πριν καν συμβεί.

Αυτό είναι το ζητούμενο για όλους μας. Ας σκεφτείτε, λοιπόν, «δυο και τρείς φορές», γιατί τα παιδιά είναι το μέλλον και πάντοτε  μια  απόφαση θα  πρέπει να  λαμβάνεται με στόχο το υπέρτατο αγαθό: Την ίδια  τη ζωή…

©Typologos.com 2020